五六年级可以说是一个重要的转折点资本分配杠杆风险，那些成绩拔尖且稳定的孩子，现在可以为初中做哪些准备呢？

下面和大家分享一些非常实用的建议，希望规划还不清晰的家长们能够保存起来。

一、为初中语文做准备，提前可以做两件事儿

语文是所有科目的基础，提前可以做两件事儿，一是背初中古诗文，二是读12本必读名著，对照思维导图，记住主要的情节人物。

1.背初中古诗文。

可以使用教辅材料，先大致理解诗文的意思，然后再进行背诵；学有余力积累文言文实词和虚词。要知道，古诗文的背诵是孩子之间拉开差距的一大项，早点打下基础非常重要。

五六年级就开始背诵初中古诗文的孩子，到了初中，在语文这门学科上学习会轻松很多，不仅能够轻松应对课堂上老师的提问，还能在考试中取得优异的成绩。

没有提前做好准备的同学，在面对古诗文背诵时就显得比较吃力，在初中学习时间紧的情况下，还要花费很多时间背诵，这也在一定程度上影响了他们的整体成绩。

2.阅读十二本必读名著。

初步阅读，记住主要的情节和人物。

其实，很多地方的中考中，名著内容都能占到十几分，这可不是一个小分数啊！而且，提前阅读这些名著，不仅能够为初中节省时间，还能对孩子当下的语文素养有很大的提升。

因为到初中后，学习时间紧，小学学习3科，初一增加到7科，想要每天抽出来时间阅读，真的很难，提前阅读可以省很多心。

朋友家的孩子小欣，她在小学阶段就阅读了大量的名著，不仅对故事情节和人物形象有了深刻的理解，还培养了自己的阅读兴趣和阅读能力。到了初中，她在语文学习上更加得心应手，写作水平也有了很大的提高。

二、数学

基础不好的孩子，老老实实补基础，特别是计算不过关的孩子，一定要继续练习计算。

因为到了初一学习有理数、整式的加减、一元二次方程等，其实还是加减乘除运算，计算能力不足的孩子，考不了高分，很打击学习的积极性。

成绩拔尖的孩子，可以提前预习一些初中的数学知识。这样一来，孩子在进入初中后就能更快地适应数学课程的节奏，不会感到过于陌生和困难。

同时，还可以通过做一些数学难题、竞赛题来提高思维能力和解题能力，为将来的学习打下坚实的基础。

三、英语

在五六年级的时候，可以多听一些英语广播、看一些英语电影，培养自己的语感。还可以学习一些简单的语法知识和词汇，为初中的英语学习做好铺垫。

我遇到的一个学生，他在小学阶段就非常喜欢看英语电影，并且能够模仿里面的角色进行对话。到了初中，他的英语水平远远超过了其他同学，在英语学习上表现得非常突出。

四、小四门不需要提前背诵

小四门到了初一是新增的科目。所有五六年级的孩子都可以通过阅读一些科普书籍、观看一些纪录片来增加自己对相关知识的了解。

比如，地理类的《跟着书本去旅行》、《航拍中国》；历史类的《河西走廊》、《典籍里的中国》；化学类的《门捷列夫很忙》、物理类的《我的牛顿教练》等。

当然，除了学习之外，还要参加一些体育锻炼，保持身体健康，提高自己的身体素质。身体素质好，不仅为以后中招体育加分，还能为未来紧张的学习打基础。学习不仅仅是智力的比拼，也是身体素质的比拼。

总之，对于五六年级成绩拔尖且稳定的孩子来说，提前为初中生活做好准备是必要的。希望家长们能够重视起来，根据孩子的实际情况，制定合理的规划和目标，助力孩子在成长的道路上不断进步，取得更好的成绩。

以下是一些具体的古诗文背诵方法：

1. 听读结合：可以听音频或他人的诵读，同时自己跟着默读或小声跟读，加深印象。

2. 理解文意：在背诵之前，先理解古诗文的含义和背景故事。这有助于加深对诗文的印象，使背诵更加顺畅。

3. 多读多诵：反复朗读古诗文，形成语感。可以大声读出来，也可以轻声吟诵，让文字在脑海中留下痕迹。

4. 分段背诵：将较长的古诗文分成小段，逐段进行背诵。先背熟一段，再连接下一段，逐步完成整篇的背诵。

5. 联想记忆：通过联想与诗文相关的画面、情节或自己的生活经验来辅助记忆。这样能让记忆更加生动和牢固。

6. 及时复习：背完后要及时进行复习资本分配杠杆风险，巩固记忆。可以定期回顾之前背过的古诗文，避免遗忘。