如果自己养的法师，一直放在室内的阳台上，或是已经封闭的阳台上，虽然有一点光照，只是散射光照，那么可能养了一年两年，它的颜色还不是很好看，可能一直绿得像青菜，所以要在春季的时候，乘着光照还比较温和，可以多晒晒太阳，放在南阳台北阳台，有直射光的地方。

先说说广成子吧，作为十二金仙之一的仙人，广成子与其的十二个同门弟子一样，都已经修到了神仙中最高层次的金仙级别，早就拥有了不死之身，在《封神榜》一文中，广成子是第一个击金钟的人，也很得元始天尊喜爱，其实从广成子成为阐教第一个击金钟的人就可以知道，能成为击金钟的仙人，必定拥有很不一般的地位，加上他为阐教一代弟子，又是金仙级别，能与其战斗的人少之又少。

吃透教材对于学习的重要性不言而喻。教材是学科知识的载体，是帮助学生掌握核心知识和技能的基础。只有深入理解教材，我们才能把握学习内容的本质，更好地掌握知识。同时，吃透教材也能提高我们的自学能力，培养我们的独立思考能力。

但很多人都属于这种情况，自以为把教材上的知识都掌握住了，合上课本以后，能把教材上的知识点都列出来的学生极少，眼高手低是绝大多差生、中等生的通病，我们到底怎么做才能真正吃透教材呢？

方法极简单：不能死记书，而是应该用问答的方法去阅读教材。

以最近小编看的一本书《童年的秘密》为例，光看书名，你就可以问自己，这个秘密指的是什么？童年可不可能秘密？你就可以带着问题去阅读这本书。

在阅读书的过程中，我们更要多问几个问题，比如书中提到的敏感期，我们就可以向自己提问：什么是敏感期？书中介绍的有秩序敏感期、语言敏感期等等。这些是例子，那么抽象的定义是什么？到底什么是敏感期？

以前我们阅读，大多数人都是光阅读不思考，所以一本书哪怕阅读很多遍，你还是只了解一个皮毛，没有把书真正读透彻。

为什么教材阅读后总是记不住？

关键就是仍然用死记硬背的方式在阅读、在学习，这样学的都是死知识，更不用学达到活学活用的目的。

大多数人不会用提问的方式去学习知识、消化知识、理解知识，更谈不上去研究知识，死记硬背只会记住一些死知识，该用的时候根本用不上，这也是很多学生学习的最大悲剧。

学习教材的本质就是问答

通过上面自问自答的方式去阅读教材，形成自我提问的好习惯，这样对知识的消化、理解、吸收、记忆、运用的能力就可以得到提高。

要想成为真正的学霸，仅仅提问还远远不够，还得追问、还得质疑，还要敢于写下自己的理解、自己的猜想，还要找根据、求证、检验，还要循环往复，不厌其烦。

用这种方式去阅读教材小额股票质押融资，确实速度会慢很多，但学习效果会好很多，而且知识记得更牢、更不容易遗忘。